我将以一两个例子说明青春期阶段儿童的正确分析技巧。第一个是十五岁男孩比尔的例子【比尔是个紧张、拘谨的孩子，有很多神经官能症症状。对他的分析只进行了三个月，共45个小时。从分析六年后的情况看，他的发展相当不错。。他总是一刻不停地描绘他的自行车以及车上的零部件，比如他会担心车骑得太快而把车子弄坏了——这为我们分析他的阉割情结与由自慰引起的罪疚感【很多分析显示，骑自行车象征自慰与性交。在《早期分析》（1923）一文中，我曾指出球类与自行车的象征意义即为阴茎，我也更为充分地讨论了不同种类的运动与力比多幻想（libidinal phantasies）之间的象征关系。因而通过处理这些运动的象征意义，将之与病人的情感状态联系在一起，分析师便能够了解他们的力比多幻想与攻击幻想，以及这些幻想带来的罪疚感。提供了丰富的素材。他告诉我，有一次他和朋友骑车远足，其间他们相互交换了自行车，他总是莫名其妙地担心他的车坏掉。我向他指出，从这件事和其他一些事件可以看出，他的害怕可能跟童年时代的一些性行为有关。他表示同意，并回忆起他和另一个男孩发生关系的细节。他对此事的罪疚感，以及对生殖器和身体被伤害的恐惧，深藏在他的潜意识之中。